{"id":11,"date":"2022-03-23T07:40:00","date_gmt":"2022-03-23T06:40:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rta.be\/milieuxvivants\/?p=11"},"modified":"2022-03-29T12:00:55","modified_gmt":"2022-03-29T10:00:55","slug":"mouvement","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rta.be\/milieuxvivants\/mouvement\/","title":{"rendered":"Mouvement"},"content":{"rendered":"\n
\n

Dialogue avec Fran\u00e7ois, directeur<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Fran\u00e7ois\u00a0<\/mark>: J\u2019ai pens\u00e9 ce matin au mot \u00ab\u00a0place\u00a0<\/mark>\u00bb. On en parle tout le temps dans notre secteur. Le placement des enfants, la place de la famille, la place de la m\u00e8re ou du p\u00e8re, la place de notre fonction\u2026 C\u2019est quoi\u00a0tout \u00e7a\u00a0? Je pense \u00e0 la place d\u2019un village. Mais je veux dire aussi qu\u2019un lieu appartient au monde, un endroit o\u00f9 tout le monde peut trouver sa place.<\/p>\n\n\n\n

Ne pas avoir de place, ce n\u2019est pas \u00eatre plac\u00e9. Or, les gens pensent que c\u2019est \u00eatre plac\u00e9 : un enfant est plac\u00e9, car l\u2019enfant n\u2019avait pas de place. C\u2019est cette id\u00e9e qui me fait mal. Ce matin, j\u2019ai \u00e9crit : prendre une place chaque moment. \u00c7a reste en mouvement. Si on oublie que \u00e7a peut changer et que \u00e7a reste ouvert, \u00e7a peut provoquer des choses compliqu\u00e9es. Avoir une place pour s\u2019assurer, on en a besoin. Mais cette s\u00fbret\u00e9 peut aussi poser des probl\u00e8mes. Dans la relation, la place change aussi. Tu deviens un papa pour tes enfants, mais tu restes un ami avec tes amis. Tu deviens un coll\u00e8gue avec un autre. Pour une m\u00eame personne, \u00e7a peut changer aussi. La place change toujours, \u00e7a d\u00e9pend des relations que tu as avec les autres, aux yeux des autres, et c\u2019est \u00e7a qui est int\u00e9ressant. J\u2019aime bien garder la libert\u00e9 du mouvement et de l\u2019ouverture.<\/p>\n\n\n\n

Dans notre boulot, c\u2019est vrai qu\u2019on compte 15 jeunes, car il y a 15 lits ici. \u00c7a compte objectivement ces places-l\u00e0. Mais il faut aussi rappeler que compter, c\u2019est aussi conter. Quand je raconte une histoire, il y a mille mani\u00e8res de la raconter. Il y a une place pour que les jeunes se sentent bien \u00e0 un moment. Pour le moment, tu as une place ici entre les autres, quand tu en as besoin. On est l\u00e0 pour toi.<\/p>\n\n\n\n

Pour les travailleurs, \u00e7a pose la m\u00eame question. Martin, pendant le Covid, avait sonn\u00e9 pour travailler ici comme b\u00e9n\u00e9vole. En effet, il devait se confiner \u00e0 la maison. Quand une place a \u00e9t\u00e9 ouverte pour engager un travailleur, j\u2019ai pens\u00e9 tout suite \u00e0 lui, car son contrat de l\u2019AMO est termin\u00e9 et c\u2019\u00e9tait chouette qu\u2019il soit venu ici. J\u2019ai bien aim\u00e9 son mouvement.<\/p>\n\n\n\n

Le travailleur plac\u00e9. \u00catre fig\u00e9 \u00e0 ta fonction. Tu as travaill\u00e9 pendant 25 ans comme \u00e9ducateur, j\u2019ai tout le respect pour \u00e7a. Mais si tu sais <\/em>ce que tu fais, l\u00e0 je ne suis pas d\u2019accord. Tu as toujours fait comme \u00e7a et tu sais tout. \u00c7a, \u00e7a ne va pas. Je pense qu\u2019il faut continuer de dire que je ne sais pas. Je travaille depuis 8 ans comme directeur, ce n\u2019est rien 8 ans, en plus je ne sais pas ce que veut dire \u00eatre directeur, mais j\u2019esp\u00e8re que je ne deviendrai jamais quelqu\u2019un qui sait ce qu\u2019il fait. Si le travail du directeur est administratif, s\u2019il faut toujours \u00eatre dans un bureau, alors cette place de directeur, je ne veux pas la prendre. Je ne me sentirais pas en train de travailler. Je dois prendre du temps avec les enfants, les familles et avec mes coll\u00e8gues. Bien s\u00fbr, je dois occuper le bureau du directeur, c\u2019est important qu\u2019il y ait ce lieu pour reconna\u00eetre que cette place de directeur existe dans l\u2019institution. Si tu veux parler avec un directeur, tu peux fermer la porte, et tu sais parler. Mais ce n\u2019est pas que \u00e7a. Moi, tant que \u00e7a ouvre, c\u2019est tr\u00e8s bien. Si le travail de directeur devient un travail plac\u00e9, une routine, j\u2019ai peur d\u2019oublier que je n\u2019ai plus de temps pour ne pas faire des choses chouettes. Si j\u2019ai une bonne place, si je suis bien plac\u00e9, alors l\u00e0, je dois partir. Je veille \u00e0 ne pas me fermer, mais plut\u00f4t \u00e0 m\u2019ouvrir. Tant que c\u2019est possible de faire autre chose que ce que l\u2019on sait d\u00e9j\u00e0, c\u2019est bien.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019institution plac\u00e9e. \u00c7a aussi. On sait ce qu\u2019on fait depuis toujours. Chaque institution fait ce qu\u2019il faut faire. \u00c7a, je trouve que \u00e7a ferme aussi notre travail, notre dynamique et notre r\u00e9seau. L\u2019association doit maintenir une ouverture. Oui, on prend une position en ce moment, mais si on ne bouge plus et si on ne fait que r\u00e9p\u00e9ter, on ne travaille plus vraiment. M\u00eame pour nous am\u00e9liorer, il faut avoir une ouverture. On doit continuer de poser des questions.<\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai donc oppos\u00e9 la place aux mouvements.<\/p>\n\n\n\n

Saki\u00a0<\/mark>: L\u2019enfant plac\u00e9, le travailleur plac\u00e9, l\u2019institution plac\u00e9e. Il y a l\u00e0 une s\u00e9rie de probl\u00e8mes qui concerne ce qu\u2019on peut appeler la \u00ab\u00a0fixation\u00a0\u00bb. Le mouvement, c\u2019est la vie en soi. Tu ne dois pas faire mourir l\u2019enfant, le travailleur et l\u2019institution.<\/p>\n\n\n\n

Je suis d\u2019accord avec toi. Mais, du coup, je veux introduire une contradiction pour que notre pens\u00e9e soit en mouvement. Je pense que tu dois d\u2019abord bien conna\u00eetre ton m\u00e9tier. Il y a des travailleurs qui n\u2019effectuent pas leur travail. Si une assistante sociale, qui doit \u00eatre proche des jeunes, ne fait que son travail administratif, \u00e7a ne va pas. Si un directeur ne sait pas d\u00e9cider, \u00e7a pose des probl\u00e8mes. Ou si je n\u2019aime pas chercher et \u00e9crire, je ne dois pas \u00eatre chercheuse. Mais une fois que tu assumes la responsabilit\u00e9 de ton m\u00e9tier, il faut rester ouvert. En effet, il y a mille mani\u00e8res diff\u00e9rentes d\u2019\u00eatre directeur : ce point est important si on veut \u00eatre un bon directeur.<\/p>\n\n\n\n

Il a y aussi un autre probl\u00e8me que j\u2019aimerais poser : c\u2019est de ne pas pouvoir se reconna\u00eetre et s\u2019identifier lorsqu\u2019on est dans une totale \u00ab ouverture \u00bb qui, de ce fait, n\u2019est pas une vraie ouverture, mais une sorte de d\u00e9sert vide. Pour marcher, il faut que la terre ne bouge pas, sinon tu ne sais pas marcher. Sans avoir un point fixe, la vie ne devient-elle pas angoissante ?<\/p>\n\n\n\n

Fran\u00e7ois\u00a0<\/mark><\/mark>: Surtout pour aider les enfants, il faut avoir une certaine \u00ab\u00a0bonne place\u00a0\u00bb. Car si un travailleur n\u2019est pas bien dans sa peau, c\u2019est tr\u00e8s compliqu\u00e9 d\u2019aider les enfants. Mais dans l\u2019aide \u00e0 la jeunesse, c\u2019est encore difficile que la porte de l\u2019institution soit ouverte. Ce n\u2019est pas une chose si \u00e9vidente d\u2019accueillir des b\u00e9n\u00e9voles, des volontaires ext\u00e9rieurs, de travailler en r\u00e9seau ouvert avec d\u2019autres services intra et extra-sectoriels au jour le jour, de mettre le travail pratique, manuel, cr\u00e9atif et culturel, lui aussi, dans le champ de nos actions quotidiennes. Mais, du coup, il faut insister beaucoup sur cette ouverture pour cr\u00e9er un mouvement.<\/p>\n\n\n\n

Quand tu regardes ce que l\u2019on dit sur les enfants \u00ab plac\u00e9s \u00bb, il n\u2019y a pas beaucoup de choses positives. Le discours est n\u00e9gativement surcharg\u00e9. C\u2019est tr\u00e8s souvent triste, horrible, piti\u00e9\u2026 Tr\u00e8s t\u00f4t, j\u2019ai pris une position pour refuser tous ces discours-l\u00e0. Il faut ouvrir l\u2019institution et nous-m\u00eames. La porte ouverte pour les jeunes est quelque chose qui m\u2019int\u00e9resse vraiment.<\/p>\n\n\n\n

Saki<\/mark>\u00a0<\/mark>: Quelle est la diff\u00e9rence entre une vraie ouverture et une ouverture fausse, artificielle\u00a0? Je te pose cette question d\u2019une mani\u00e8re innocente. Parfois, j\u2019ai l\u2019impression qu\u2019on peut cacher des probl\u00e8mes quand on veut \u00eatre vite \u00ab\u00a0positif\u00a0\u00bb. C\u2019est normal que les \u00eatres humains souhaitent \u00e9viter les difficult\u00e9s. En plus, dans certains cas, les probl\u00e8mes sont vraiment compliqu\u00e9s, ils touchent \u00e0 la question de la vie et de la mort. Mais nier ces probl\u00e8mes pour regarder uniquement le c\u00f4t\u00e9 positif, c\u2019est quelque chose de plus probl\u00e9matique, selon moi.<\/p>\n\n\n\n

Fran\u00e7ois\u00a0<\/mark><\/mark>: Je pense aussi qu\u2019on peut comprendre l\u2019ouverture, au moment o\u00f9 la situation est vraiment difficile. Quand un gamin frappe un autre gamin. Quand un gamin a subi une violence au sein de sa famille, car malheureusement elle n\u2019avait pas \u00e0 ce moment-l\u00e0 la comp\u00e9tence d\u2019\u00e9lever son enfant, \u00e0 cause de beaucoup de facteurs. Accueillir ces gamins-l\u00e0 avec tous ces probl\u00e8mes, sans les nier, ni les juger ou quoi que ce soit, \u00e7a exige du travail sur notre ouverture. C\u2019est compliqu\u00e9, parfois il faut du temps.<\/p>\n\n\n\n

Mais, tu vois, dans l\u2019h\u00e9bergement, le poids du \u00ab placement \u00bb des enfants est parfois tel que cela se lit sur les visages, sur les corps et sur les d\u00e9placements des \u00e9ducateurs. Alors travailler dans un lieu de \u00ab placement \u00bb, o\u00f9 on n\u2019oublie pas de chanter, de colorier, de rire, de travailler avec l\u00e9g\u00e8ret\u00e9 c\u2019est une position, mais l\u2019objectif n\u2019est pas d\u2019obliger tout le monde \u00e0 rire, \u00e0 bouger ou \u00e0 \u00ab \u00eatre positif \u00bb. L\u00e0, nous devons \u00eatre attentifs et calmes : ce n\u2019est pas une \u00e9nergie unique, c\u2019est juste une \u00e9nergie disponible<\/em>, qui doit veiller \u00e0 laisser la place \u00e0 toutes les autres, que chacune se nourrisse des autres.<\/p>\n\n\n\n

Saki<\/mark>\u00a0<\/mark>: Comment peut-on se retrouver quand on s\u2019\u00e9lance vers la nouveaut\u00e9\u00a0? Le risque de l\u2019innovation c\u2019est de se perdre, de ne pas se reconna\u00eetre. On commence mille trucs et on peut aussi vite s\u2019arr\u00eater sans les terminer. Comment cr\u00e9er un fil, une continuit\u00e9 dans l\u2019existence\u00a0?<\/p>\n\n\n\n

Fran\u00e7ois\u00a0<\/mark><\/mark>: Selon moi, il faut suivre notre propre d\u00e9sir et notre propre intuition. Ce n\u2019est pas les autres qui te disent ce que tu dois faire. Si tu suis les autres, tu vas te perdre, car ce n\u2019est pas ce que tu voulais devenir. En fait, si toi tu ne t\u2019engages pas dans un truc \u00e0 cause du fait que tu te sens oblig\u00e9 de faire une autre chose impos\u00e9e par les autres, ton \u00e9nergie ne circule pas bien. On devient malade comme \u00e7a. L\u2019\u00e9nergie peut aussi se d\u00e9truire. Tu dois rester suffisamment libre pour que ton \u00e9nergie fonctionne bien.<\/p>\n\n\n\n

Saki<\/mark>\u00a0<\/mark>: Ajuster l\u2019\u00e9nergie de chaque jeune, chaque famille et chaque travailleur, pour qu\u2019elle fonctionne suffisamment librement, \u00e7a doit \u00eatre un grand travail.<\/p>\n\n\n\n

Fran\u00e7ois\u00a0<\/mark><\/mark>: En tout cas, on peut y r\u00e9fl\u00e9chir. Quand \u00e7a coince, il y a toujours moyen d\u2019en parler, de trouver des solutions, pour que la situation s\u2019am\u00e9liore. On dit quelquefois qu\u2019on n\u2019y arrive pas, mais non, je n\u2019ai jamais vu qu\u2019on n\u2019arrive \u00e0 rien du tout. C\u2019est aussi pour trouver des solutions qu\u2019il est n\u00e9cessaire d\u2019\u00eatre ouvert. Si tu t\u2019enfermes, tu ne trouveras pas une autre id\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Je reviens \u00e0 la question du fil de l\u2019existence. J\u2019ai \u00e9t\u00e9 \u00e0 fond au Patro, dans un mouvement de jeunesse. J\u2019y \u00e9tais un enfant, un animateur, un formateur, un vice-pr\u00e9sident. J\u2019ai fait plein d\u2019\u00e9nergie l\u00e0-bas. Quand j\u2019ai commenc\u00e9, notre Patro avait 60 enfants et, \u00e0 la fin, quand j\u2019ai arr\u00eat\u00e9, il y avait 200 enfants. Maintenant, il y a 400 enfants. C\u2019est simplement pour te dire qu\u2019il y avait une \u00e9norme \u00e9nergie. J\u2019ai appris l\u00e0-bas beaucoup de choses. Et j\u2019ai appris aussi que nous ne faisons jamais la m\u00eame chose. M\u00eame lorsque quelqu\u2019un ne fait rien \u00e0 un moment donn\u00e9, dans un autre moment, il fait quelque chose d\u2019autre. Mon ami dormait parfois le matin, moi j\u2019aimais bien \u00eatre lev\u00e9 t\u00f4t pour nettoyer, par exemple. Maintenant, lui, il est boulanger et, quand je me l\u00e8ve, il travaille d\u00e9j\u00e0 depuis des heures ! J\u2019ai appris \u00e0 travailler en \u00e9quipe, construire des id\u00e9es, les r\u00e9aliser en \u00e9quipe. Apr\u00e8s avoir quitt\u00e9 le Patro, j\u2019ai fait beaucoup d\u2019animations et de formations pour et avec les enfants. Et puis, j\u2019ai fait le truc de caravane avec mon pote, le cirque. Par ailleurs, j\u2019ai \u00e9t\u00e9 \u00e0 fond dans le foot et la musique. On a fait de la musique, la fanfare. Le point commun, c\u2019est faire des choses \u00e0 partir de rien avec des \u00e9nergies pour construire quelque chose ensemble, avec les autres.<\/p>\n\n\n\n

Mais ce \u00e0 quoi il faut faire attention, c\u2019est que l\u2019\u00e9nergie peut se retourner contre soi-m\u00eame.<\/p>\n\n\n\n

Quand tu veux vraiment faire quelque chose avec ton \u00e9nergie, cette id\u00e9e que tu as va \u00eatre d\u2019abord refus\u00e9 par les autres, et puis, tu la d\u00e9fends pour la r\u00e9aliser. Ceux qui ont refus\u00e9 ton id\u00e9e commencent \u00e0 entretenir la m\u00eame id\u00e9e et puis la partagent. L\u2019id\u00e9e \u00e9volue, et puis l\u2019\u00e9nergie devient tr\u00e8s grande. Mais apr\u00e8s, cette m\u00eame id\u00e9e peut se retourner aussi contre celui qui s\u2019est battu pour elle.<\/p>\n\n\n\n

C\u2019est pourquoi il faut parfois soigner les \u00e9nergies. Il faut les calmer aussi quand elles sont trop d\u00e9bordantes. On d\u00e9fend beaucoup l\u2019ouverture, et c\u2019est notre posture, mais il faut aussi faire attention. Par exemple, on voulait faire un accompagnement, en nous appuyant sur un type ouvert, pour une m\u00e8re et une jeune : leur faire rencontrer un poney. Shirley, l\u2019une de nos \u00e9ducatrices, a eu cette id\u00e9e, vraiment chouette. Je suis le premier \u00e0 accepter \u00e7a. C\u2019\u00e9tait chouette aussi que la jeune et la m\u00e8re souhaitent cet accompagnement, alors que cette m\u00e8re a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s souvent absente. Elle est juste venue une fois ici il y a trois ans. Mais on ne pouvait pas directement aller faire du poney. Il fallait passer par la case du mandat. Donc il fallait d\u2019abord les rencontrer ici, pour en parler et \u00e9crire au SAJ, et puis le lendemain rencontrer le poney \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur. Il fallait faire ce d\u00e9tour pour red\u00e9finir le cadre. C\u2019est administratif, \u00e7a prend du temps, mais \u00e7a nous aide pour que l\u2019\u00e9nergie n\u2019explose pas. Il faut toujours avoir un certain cadre, non pas pour d\u00e9truire l\u2019\u00e9nergie, mais pour bien l\u2019investir. Pour cela, St\u00e9phanie, la coordinatrice, surveille les cadres, et elle le fait tr\u00e8s bien. Mais il ne faut pas oublier aussi que, dans notre agr\u00e9ment, si tu respectes certains cadres de travail, tout est possible. On peut faire beaucoup de choses.<\/p>\n\n\n\n

Saki<\/mark>\u00a0: Je pense que le mouvement fonctionne gr\u00e2ce \u00e0 une d\u00e9limitation suffisamment bonne. La mani\u00e8re dont on cr\u00e9e cette d\u00e9limitation doit \u00eatre souple et libre. Comme tu le dis, la d\u00e9limitation existe pour que tes id\u00e9es se r\u00e9alisent et pas pour les tuer. Elle ne doit pas \u00eatre comme une porte ferm\u00e9e \u00e0 cl\u00e9, mais comme une fen\u00eatre. Et quand tu regardes par la fen\u00eatre, il doit y avoir un paysage \u00e0 contempler. Il ne faut pas que la fen\u00eatre donne sur un vide. Il faut aussi avoir une pluralit\u00e9 de lieux o\u00f9 tu peux librement partir. Et \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur, tu peux revenir quand tu en as besoin pour te reposer et bien te soigner. Je pense que c\u2019est cet aller-retour qui rend possible le mouvement.<\/p>\n\n\n\n

Je voudrais que notre dialogue reste toujours ouvert. Pour terminer, j\u2019aimerais bien orienter notre dialogue vers une autre question \u00e0 laquelle je n\u2019ai pas encore de r\u00e9ponse. Nous avons parl\u00e9 d\u2019un \u00e9quilibre entre l\u2019exc\u00e8s et le manque. Ce point est tr\u00e8s important. Je pense maintenant qu\u2019il est int\u00e9ressant de penser comment le changement de fond est possible. Par exemple, quand les relations d\u2019une famille ou de l\u2019\u00e9quipe d\u2019une institution ne fonctionnent pas, la question n\u2019est peut-\u00eatre pas de trouver un \u00e9quilibre \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur du syst\u00e8me. La question est plut\u00f4t comment le syst\u00e8me peut se transformer. La premi\u00e8re chose qu\u2019il faut faire, comme tu viens de me le dire, ce serait de sortir des sc\u00e9narios d\u00e9j\u00e0 \u00e9crits.<\/p>\n\n\n\n

Pour que l\u2019on puisse changer les sc\u00e9narios d\u00e9j\u00e0 faits, il est important de garder un rapport \u00e0 l\u2019ouverture des possibles. Je pense sinc\u00e8rement que, dans l\u2019\u00e9quipe, vous \u00eates d\u00e9j\u00e0 en train de cr\u00e9er de nouveaux sc\u00e9narios que l\u2019on ne retrouve pas ailleurs. Comment peut-on ouvrir le champ des possibles ? Comment peut-on faire les choses autrement qu\u2019on a l\u2019habitude de les faire ? Ces questions restent, \u00e0 mon avis, \u00e0 jamais toujours ouvertes.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dialogue avec Fran\u00e7ois, directeur Fran\u00e7ois\u00a0: J\u2019ai pens\u00e9 ce matin au mot \u00ab\u00a0place\u00a0\u00bb. On en parle tout le temps dans notre secteur. Le placement des enfants, la place de la famille, la place de la m\u00e8re ou du p\u00e8re, la place de notre fonction\u2026 C\u2019est quoi\u00a0tout \u00e7a\u00a0? Je pense \u00e0 la place d\u2019un village. Mais je […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":215,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-11","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-carnet-fabriquer-des-milieux-vivants"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.rta.be\/milieuxvivants\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.rta.be\/milieuxvivants\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.rta.be\/milieuxvivants\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rta.be\/milieuxvivants\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rta.be\/milieuxvivants\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.rta.be\/milieuxvivants\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":590,"href":"https:\/\/www.rta.be\/milieuxvivants\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11\/revisions\/590"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rta.be\/milieuxvivants\/wp-json\/wp\/v2\/media\/215"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.rta.be\/milieuxvivants\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rta.be\/milieuxvivants\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rta.be\/milieuxvivants\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}